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导学阶段

01
【经典教材带读】

1.1
常规
《普通心理学》入门带读
- 辅修
  第一章心理学的研究对象和方法-1
- 辅修
  第一章心理学的研究对象和方法-2
- 辅修
  第一章心理学的研究对象和方法-3
- 辅修
  第一章心理学的研究对象和方法-4
- 辅修
  第二章心理与行为的脑神经基础-1
- 辅修
  第二章心理与行为的脑神经基础-2
- 辅修
  第二章心理与行为的脑神经基础-3
- 辅修
  第三章感觉-1
- 辅修
  第三章感觉-2
- 辅修
  第三章感觉-3
- 辅修
  第三章感觉-4
- 辅修
  第四章知觉-1
- 辅修
  第四章知觉-2
- 辅修
  第四章知觉-3
- 辅修
  第五章意识-1
- 辅修
  第五章意识-2
- 辅修
  第五章意识-3
- 辅修
  第六章记忆-1
- 辅修
  第六章记忆-2
- 辅修
  第六章记忆-3
- 辅修
  第六章记忆-4
- 辅修
  第七章思维-1
- 辅修
  第七章思维-2
- 辅修
  第七章思维-3
- 辅修
  第七章思维-4
- 辅修
  第八章语言-1
- 辅修
  第八章语言-2
- 辅修
  第八章语言-3
- 辅修
  第九章动机-1
- 辅修
  第九章动机-2
- 辅修
  第九章动机-3
- 辅修
  第九章动机-4
- 辅修
  第十章情绪-1
- 辅修
  第十章情绪-2
- 辅修
  第十章情绪-3
- 辅修
  第十一章智力-1
- 辅修
  第十一章智力-2
- 辅修
  第十一章智力-3
- 辅修
  第十一章智力-4
- 辅修
  第十二章人格-1
- 辅修
  第十二章人格-2
- 辅修
  第十三章学习-1
- 辅修
  第十三章学习-2
- 辅修
  第十四章人生全程发展
- 辅修
  第五&第六版对比课-第一章心理学的研究对象和方法
- 辅修
  第五&第六版对比课-第二章心理学与行为的脑神经基础
- 辅修
  第五&第六版对比课-第三章感觉
- 辅修
  第五&第六版对比课-第四章知觉
- 辅修
  第五&第六版对比课-第五章意识
- 辅修
  第五&第六版对比课-第六章记忆
- 辅修
  第五&第六版对比课-第七章思维
- 辅修
  第五&第六版对比课-第八章语言
- 辅修
  第五&第六版对比课-第九章动机
- 辅修
  第五&第六版对比课-第十章情绪
- 辅修
  第五&第六版对比课-第十一章智力
- 辅修
  第五&第六版对比课-第十二章人格
- 辅修
  第五&第六版对比课-第十三章学习
- 辅修
  第五&第六版对比课-第十四章人生全程发展
1.2
常规
《发展心理学》入门带读
- 辅修
  第一章绪论第一节发展心理学的界说
- 辅修
  第一章绪论第二节发展心理学的变迁
- 辅修
  第一章绪论第三节发展心理学的进展与展望
- 辅修
  第二章发展心理学理论第一节精神分析的心理发展观-1
- 辅修
  第二章发展心理学理论第一节精神分析的心理发展观-2
- 辅修
  第二章发展心理学理论第二节行为注意的心理发展观
- 辅修
  第二章发展心理学理论第三节维果茨基的心理发展观
- 辅修
  第二章发展心理学理论第四节皮亚杰的心理发展观-1
- 辅修
  第二章发展心理学理论第四节皮亚杰的心理发展观-2
- 辅修
  第二章发展心理学理论第五节朱智贤的心理发展观
- 辅修
  第三章发展心理学研究方法第一节发展心理学研究概述
- 辅修
  第三章发展心理学研究方法第二节发展心理学研究的设计-1
- 辅修
  第三章发展心理学研究方法第二节发展心理学研究的设计-2
- 辅修
  第三章发展心理学研究方法第三节发展心理学收集研究资料的常用方法-1
- 辅修
  第三章发展心理学研究方法第三节发展心理学收集研究资料的常用方法-2
- 辅修
  第三章发展心理学研究方法第四节发展心理学研究结果的分析
- 辅修
  第三章发展心理学研究方法第五节发展心理学研究方法的新趋势
- 辅修
  第四章胎儿的生理和心理发展第一节胎儿神经生理和心理机能的发展-1
- 辅修
  第四章胎儿的生理和心理发展第一节胎儿神经生理和心理机能的发展-2
- 辅修
  第四章胎儿的生理和心理发展第二节胎儿生理和心理发展的影响因素
- 辅修
  第四章胎儿的生理和心理发展第三节胎儿期的心理卫生
- 辅修
  第五章婴儿的心理发展第一节婴儿的生理发展及其心理学意义
- 辅修
  第五章婴儿的心理发展第二节婴儿认知的发展-1
- 辅修
  第五章婴儿的心理发展第二节婴儿认知的发展-2
- 辅修
  第五章婴儿的心理发展第三节婴儿言语的发展
- 辅修
  第五章婴儿的心理发展第四节婴儿的气质
- 辅修
  第五章婴儿的心理发展第五节婴儿情绪、社会性的发展
- 辅修
  第六章幼儿的心理发展第一节幼儿神经系统的发展
- 辅修
  第六章幼儿的心理发展第二节幼儿的游戏
- 辅修
  第六章幼儿的心理发展第三节幼儿言语的发展
- 辅修
  第六章幼儿的心理发展第四节幼儿认知的发展-1
- 辅修
  第六章幼儿的心理发展第四节幼儿认知的发展-2
- 辅修
  第六章幼儿的心理发展第五节幼儿个性的初步形成和社会性的发展-1
- 辅修
  第六章幼儿的心理发展第五节幼儿个性的初步形成和社会性的发展-2
- 辅修
  第六章幼儿的心理发展第五节幼儿个性的初步形成和社会性的发展-3
- 辅修
  第六章幼儿的心理发展第五节幼儿个性的初步形成和社会性的发展-4
- 辅修
  第七章小学儿童的心理发展第一节小学儿童的学习-1
- 辅修
  第七章小学儿童的心理发展第一节小学儿童的学习-2
- 辅修
  第七章小学儿童的心理发展第二节小学儿童思维的发展-1
- 辅修
  第七章小学儿童的心理发展第二节小学儿童思维的发展-2
- 辅修
  第七章小学儿童的心理发展第三节小学儿童个性和社会性的发展-1
- 辅修
  第七章小学儿童的心理发展第三节小学儿童个性和社会性的发展-2
- 辅修
  第七章小学儿童的心理发展第四节小学儿童品德的发展-1
- 辅修
  第七章小学儿童的心理发展第四节小学儿童品德的发展-2
- 辅修
  第八章青少年的心理发展第一节青少年身心的发展
- 辅修
  第八章青少年的心理发展第二节青少年思维的发展-1
- 辅修
  第八章青少年的心理发展第二节青少年思维的发展-2
- 辅修
  第八章青少年的心理发展第三节青少年个性和社会性的发展-1
- 辅修
  第八章青少年的心理发展第三节青少年个性和社会性的发展-2
- 辅修
  第八章青少年的心理发展第三节青少年个性和社会性的发展-3
- 辅修
  第八章青少年的心理发展第四节青少年面临的心理社会问题
- 辅修
  第九章成年早期个体的心理发展第一节成年早期的基本问题
- 辅修
  第九章成年早期个体的心理发展第二节成年早期的认知特点
- 辅修
  第九章成年早期个体的心理发展第三节成年早期自我的形成
- 辅修
  第九章成年早期个体的心理发展第四节成年早期人生观、价值观的形成与稳
- 辅修
  第九章成年早期个体的心理发展第五节成年早期的恋爱、婚姻及事业
- 辅修
  第十章成年中期个体的心理发展第一节成年中期的发展任务
- 辅修
  第十章成年中期个体的心理发展第二节成年中期的智力发展-1
- 辅修
  第十章成年中期个体的心理发展第二节成年中期的智力发展-2
- 辅修
  第十章成年中期个体的心理发展第二节成年中期的智力发展-3
- 辅修
  第十章成年中期个体的心理发展第三节成年中期的个性发展
- 辅修
  第十章成年中期个体的心理发展第四节成年中期的生活-1
- 辅修
  第十章成年中期个体的心理发展第四节成年中期的生活-2
- 辅修
  第十一章成年晚期个体的心理发展第一节老龄、老化与发展
- 辅修
  第十一章成年晚期个体的心理发展第二节成年晚期的认知-1
- 辅修
  第十一章成年晚期个体的心理发展第二节成年晚期的认知-2
- 辅修
  第十一章成年晚期个体的心理发展第三节成年晚期的情绪情感
- 辅修
  第十一章成年晚期个体的心理发展第四节成年晚期的个性和社会性
- 辅修
  第十一章成年晚期个体的心理发展第五节-1
- 辅修
  第十一章成年晚期个体的心理发展第五节-2
1.3
常规
《普通心理学》框架梳理
- 辅修
  普通心理学框架（一）
- 辅修
  普通心理学框架（二）
- 辅修
  普通心理学框架（三）
- 辅修
  普通心理学框架（四）
- 辅修
  普通心理学框架（五）
- 辅修
  普通心理学框架（六）
1.4
常规
《发展心理学》框架梳理
- 辅修
  发展心理学框架（一）
- 辅修
  发展心理学框架（二）
- 辅修
  发展心理学框架（三）
- 辅修
  发展心理学框架（四）
- 辅修
  发展心理学框架（五）
1.5
常规
心理学经典20项研究
- 辅修
  心理学经典实验小课堂—巴甫洛夫的“狗”
- 辅修
  心理学经典实验小课堂—从众的力量
- 辅修
  心理学经典实验小课堂—罗森塔尔效应
- 辅修
  心理学经典实验小课堂—你的品德如何
- 辅修
  心理学经典实验小课堂—斯金纳的“小白鼠”
- 辅修
  心理学经典实验小课堂—波比玩偶实验
- 辅修
  心理学经典实验小课堂—多元智力理论
- 辅修
  心理学经典实验小课堂—恒河猴实验
- 辅修
  心理学经典实验小课堂—小心视崖
- 辅修
  心理学经典实验小课堂—心中的地图
- 辅修
  心理学经典实验小课堂—双生子爬楼梯实验
- 辅修
  心理学经典实验小课堂—感觉剥夺实验
- 辅修
  心理学经典实验小课堂—投射效应
- 辅修
  心理学经典实验小课堂—拖延实验
- 辅修
  心理学经典实验小课堂—新旧棉花糖实验
- 辅修
  心理学经典实验小课堂—罗森汉实验
- 辅修
  心理学经典实验小课堂—习得性无助实验
- 辅修
  心理学经典实验小课堂—恐惧形成实验
- 辅修
  心理学经典实验小课堂—旁观者效应
- 辅修
  心理学经典实验小课堂—陌生情境实验

02
常规
科目介绍

2.1
介绍心理学基本考情、分数、常见问题等

03
常规
全程备考规划

3.1
全年规划，每个阶段应如何复习

04
常规
院校信息课

4.1
心理学择校
4.2
华中师范大学
4.3
西南大学
4.4
苏州大学
4.5
湖南师范大学
4.6
上海师范大学
4.7
江西师范大学
4.8
石河子大学
4.9
27-湖南师范大学
4.10
27-苏州大学
4.11
27-首都师范大学
4.12
27-江西师范大学
4.13
27-石河子大学
4.14
27-浙江师范大学
4.15
27-西南大学
4.16
27-上海师范大学
4.17
27-河北大学&河北师范大学
4.18
27-天津师范大学
4.19
27-郑州大学&河南大学
4.20
27-西北师范大学
4.21
27-南京大学

05
常规
择校直播

5.1
辅修
心理学择校直播（一）
5.2
辅修
心理学择校直播（二）
5.3
辅修
心理学择校直播（三）
5.4
辅修
心理学择校直播（四）
5.5
辅修
心理学择校直播（五）

基础阶段

01
常规
月度计划

1.1
辅修
1月月计划直播
1.2
辅修
2月月计划直播
1.3
辅修
3月月计划直播
1.4
辅修
4月月计划直播
1.5
辅修
5月月计划直播
1.6
辅修
6月月计划直播
1.7
辅修
跨考347非全浙江大学上岸经验分享
1.8
辅修
二战三跨347 云南师范大学上岸经验分享
1.9
二本三跨312 天津师范大学上岸经验分享

02
【基础精讲】

2.1
常规
普通心理学
- 导学
- 第一章心理学的概述-1
- 第一章心理学的概述-2
- 第一章心理学的概述-3
- 第一章心理学的概述-4
- 第一章心理学的概述-5
- 第一章心理学的概述
- 第二章心理与行为的生物学基础-1
- 第二章心理与行为的生物学基础-2
- 第二章心理与行为的生物学基础
- 第三章意识和注意-1
- 第三章意识和注意-2
- 第三章意识和注意-3
- 第三章意识和注意
- 第四章感觉-1
- 第四章感觉-2
- 第四章感觉
- 第五章知觉-1
- 第五章知觉-2
- 第五章知觉
- 第六章记忆-1
- 第六章记忆-2
- 第六章记忆-3
- 第六章记忆
- 第七章思维-1
- 第七章思维-2
- 第七章思维-3
- 第七章思维
- 第八章语言-1
- 第八章语言-2
- 第八章语言
- 第九章情绪和情感-1
- 第九章情绪和情感-2
- 第九章情绪和情感
- 第十章动机、需要和意志-1
- 第十章动机、需要和意志-2
- 第十章动机、需要和意志-3
- 第十章动机、需要和意志
- 第十一章能力-1
- 第十一章能力-2
- 第十一章能力
- 第十二章人格-1
- 第十二章人格-2
- 第十二章人格
2.2
常规
社会心理学
- 导论
- 第一章社会认知-1
- 第一章社会认知-2
- 第一章社会认知-3
- 第一章社会认知-4
- 第一章社会认知-5
- 第一章社会认知
- 第二章社会态度-1
- 第二章社会态度-2
- 第二章社会态度-3
- 第二章社会态度-4
- 第二章社会态度
- 第三章人际关系-1
- 第三章人际关系-2
- 第三章人际关系-3
- 第三章人际关系-4
- 第三章人际关系-5
- 第三章人际关系
- 第四章社会行为-1
- 第四章社会行为-2
- 第四章社会行为-3
- 第四章社会行为-4
- 第四章社会行为-5
- 第四章社会行为-6
- 第四章社会行为
- 第五章社会影响-1
- 第五章社会影响-2
- 第五章社会影响-3
- 第五章社会影响-4
- 第五章社会影响-5
- 第五章社会影响
- 第六章社会心理学应用-1
- 第六章社会心理学应用-2
- 第六章社会心理学应用
2.3
常规
发展心理学
- 第一章发展心理学概述-1
- 第一章发展心理学概述-2
- 第一章发展心理学概述-3
- 第一章发展心理学概述
- 第二章心理发展的基本理论-1
- 第二章心理发展的基本理论-2
- 第二章心理发展的基本理论-3
- 第二章心理发展的基本理论
- 第三章婴儿心理发展-1
- 第三章婴儿心理发展-2
- 第三章婴儿心理发展-3
- 第三章婴儿心理发展
- 第四章幼儿心理发展-1
- 第四章幼儿心理发展-2
- 第四章幼儿心理发展-3
- 第四章幼儿心理发展-4
- 第四章幼儿心理发展
- 第五章童年期儿童的心理发展-1
- 第五章童年期儿童的心理发展-2
- 第五章童年期儿童的心理发展
- 第六章青少年的心理发展
- 第六章青少年的心理发展
- 第七章成年期个体心理发展
- 第七章成年期个体心理发展
2.4
常规
教育心理学
- 导学
- 第一章学习与心理发展-1
- 第一章学习与心理发展-2
- 第一章学习与心理发展
- 第二章学习理论-1
- 第二章学习理论-2
- 第二章学习理论-3
- 第二章学习理论-4
- 第二章学习理论-5
- 第二章学习理论-6
- 第二章学习理论
- 第三章学习动机-1
- 第三章学习动机-2
- 第三章学习动机-3
- 第三章学习动机-4
- 第三章学习动机
- 第四章知识的学习-1
- 第四章知识的学习-2
- 第四章知识的学习-3
- 第四章知识的学习-4
- 第四章知识的学习
- 第五章社会规范的学习
- 第五章社会规范的学习
2.5
常规
实验心理学
- 导论
- 第一章实验心理学概述-1
- 第一章实验心理学概述-2
- 第一章实验心理学概述-3
- 第一章实验心理学概述
- 第二章心理学实验变量与设计-1
- 第二章心理学实验变量与设计-2
- 第二章心理学实验变量与设计-3
- 第二章心理学实验变量与设计-4
- 第二章心理学实验变量与设计-5
- 第二章心理学实验变量与设计-6
- 第二章心理学实验变量与设计-7
- 第二章心理学实验变量与设计-8
- 第二章心理学实验变量与设计-9
- 第二章心理学实验变量与设计-10
- 第二章心理学实验变量与设计-11
- 第二章心理学实验变量与设计-12
- 第二章心理学实验变量与设计-13
- 第二章心理学实验变量与设计-14
- 第二章心理学实验变量与设计
- 第三章反应时法-1
- 第三章反应时法-2
- 第三章反应时法-3
- 第三章反应时法-4
- 第三章反应时法
- 第四章心理物理学方法-1
- 第四章心理物理学方法-2
- 第四章心理物理学方法-3
- 第四章心理物理学方法-4
- 第四章心理物理学方法-5
- 第四章心理物理学方法
- 第五章主要的心理学实验-1
- 第五章主要的心理学实验-2
- 第五章主要的心理学实验-3
- 第五章主要的心理学实验-4
- 第五章主要的心理学实验-5
- 第五章主要的心理学实验-6
- 第五章主要的心理学实验-7
- 第五章主要的心理学实验-8
- 第五章主要的心理学实验-9
- 第五章主要的心理学实验-10
- 第五章主要的心理学实验-11
- 第五章主要的心理学实验-12
- 第五章主要的心理学实验-13
- 第五章主要的心理学实验-14
- 第五章主要的心理学实验-15
- 第五章主要的心理学实验
2.6
常规
心理统计学
- 心理统计概述-1
- 心理统计概述-2
- 第一章统计图表-1
- 第一章统计图表-2
- 第一章统计图表
- 第二章集中量数-1
- 第二章集中量数-2
- 第二章集中量数-3
- 第二章集中量数
- 第三章差异量数-1
- 第三章差异量数-2
- 第三章差异量数-3
- 第三章差异量数-4
- 第三章差异量数
- 第四章相对量数
- 第四章相对量数
- 第五章相关系数-1
- 第五章相关系数-2
- 第五章相关系数-3
- 第五章相关系数-4
- 第五章相关系数
- 第六章概率分布-1
- 第六章概率分布-2
- 第六章概率分布-3
- 第六章概率分布-4
- 第六章概率分布-5
- 第六章概率分布-6
- 第六章概率分布
- 第七章参数估计-1
- 第七章参数估计-2
- 第七章参数估计
- 第八章假设检验-1
- 第八章假设检验-2
- 第八章假设检验-3
- 第八章假设检验-4
- 第八章假设检验-5
- 第八章假设检验-6
- 第八章假设检验-7
- 第八章假设检验-8
- 第八章假设检验-9
- 第八章假设检验
- 第九章方差分析-1
- 第九章方差分析-2
- 第九章方差分析-3
- 第九章方差分析-4
- 第九章方差分析-5
- 第九章方差分析-6
- 第九章方差分析
- 第十章一元线性回归-1
- 第十章一元线性回归-2
- 第十章一元线性回归
- 第十一章卡方检验-1
- 第十一章卡方检验-2
- 【测试】第十一章卡方检验
- 第十二章非参数检验
- 【测试】第十二章非参数检验
- 第十三章多元统计分析初步
- 【测试】第十三章多元统计分析初步
- 补充知识点
2.7
常规
心理测量学
- 导学课
- 第一章心理测量的基础-1
- 第一章心理测量的基础-2
- 第一章心理测量的基础
- 第二章经典测量理论-1
- 第二章经典测量理论-2
- 第二章经典测量理论-3
- 第二章经典测量理论-4
- 第二章经典测量理论-5
- 第二章经典测量理论-6
- 第二章经典测量理论-7
- 第二章经典测量理论-8
- 第二章经典测量理论
- 第三章当代测量理论-1
- 第三章当代测量理论-2
- 第三章当代测量理论-3
- 第三章当代测量理论
- 第四章心理测验的编制技术-1
- 第四章心理测验的编制技术-2
- 第四章心理测验的编制技术-3
- 第四章心理测验的编制技术
- 第五章项目分析-1
- 第五章项目分析-2
- 第五章项目分析
- 第六章测验常模-1
- 第六章测验常模-2
- 第六章测验常模
- 第七章标准参照测验-1
- 第七章标准参照测验-2
- 第七章标准参照测验
- 第八章常用的心理测验-1
- 第八章常用的心理测验-2
- 第八章常用的心理测验-3
- 第八章常用的心理测验-4
- 第八章常用的心理测验

03
【框架梳理】

3.1
常规
普通心理学
- 辅修
  普通心理学框架梳理课（一）
- 辅修
  普通心理学框架梳理课（二）
- 辅修
  普通心理学框架梳理课（三）
- 辅修
  普通心理学框架梳理课（四）
3.2
常规
社会心理学
- 辅修
  社会心理学框架梳理课（一）
- 辅修
  社会心理学框架梳理课（二）
3.3
常规
发展心理学
- 辅修
  发展心理学框架梳理课（一）
- 辅修
  发展心理学框架梳理课（二）
3.4
常规
教育心理学
- 辅修
  教育心理学框架梳理课（一）
- 辅修
  教育心理学框架梳理课（二）
3.5
常规
实验心理学
- 辅修
  实验心理学框架梳理课（一）
- 辅修
  实验心理学框架梳理课（二）
3.6
常规
心理统计学
- 辅修
  心理统计学框架梳理课（一）
- 辅修
  心理统计学框架梳理课（二）
3.7
常规
心理测量学
- 辅修
  心理测量学框架梳理课（一）
- 辅修
  心理测量学框架梳理课（二）

04
常规
基础阶段测试

4.1
312基础阶段测试题

强化阶段

01
常规
月度计划

1.1
辅修
312-7月月计划直播
1.2
辅修
312-8月月计划直播
1.3
辅修
312-9月月计划直播

02
【重难点串讲】

2.1
常规
普通心理学
- 第一章心理学的概述
- 第二章心理和行为的生物学基础
- 第三章意识和注意
- 第四章感觉
- 第五章知觉
- 第六章记忆
- 第七章思维
- 第八章语言
- 第九章情绪和情感
- 第十章动机、需要和意志
- 第十一章能力
- 第十二章人格
- 普通心理学科目测试
2.2
常规
社会心理学
- 第一章社会认知-1
- 第一章社会认知-2
- 第一章社会认知-3
- 第一章社会认知-4
- 第二章社会态度-1
- 第二章社会态度-2
- 第二章社会态度-3
- 第二章社会态度-4
- 第三章人际关系-1
- 第三章人际关系-2
- 第三章人际关系-3
- 第三章人际关系-4
- 第四章社会行为-1
- 第四章社会行为-2
- 第四章社会行为-3
- 第四章社会行为-4
- 第五章社会影响-1
- 第五章社会影响-2
- 第六章社会心理学应用-1
- 第六章社会心理学应用-2
- 第六章社会心理学应用-3
- 社会心理学科目测试
2.3
常规
发展心理学
- 第一章发展心理学的概述
- 第二章心理发展的基本理论-1
- 第二章心理发展的基本理论-2
- 第三章婴儿心理发展-1
- 第三章婴儿心理发展-2
- 第四章幼儿心理发展-1
- 第四章幼儿心理发展-2
- 第五章童年期儿童的心理发展
- 第六章青少年的心理发展
- 第七章成年期个体心理发展
- 发展心理学科目测试
2.4
常规
教育心理学
- 第一章学习与心理发展-1
- 第一章学习与心理发展-2
- 第二章学习理论-1
- 第二章学习理论-2
- 第二章学习理论-3
- 第二章学习理论-4
- 第二章学习理论-5
- 第二章学习理论-6
- 第三章学习动机-1
- 第三章学习动机-2
- 第三章学习动机-3
- 第四章知识的学习-1
- 第四章知识的学习-2
- 第四章知识的学习-3
- 第五章社会规范的学习
- 教育心理学科目测试
2.5
常规
实验心理学
- 知识点的命题规律
- 第一章实验心理学概述
- 第二章变量-1
- 第二章变量-2
- 第二章变量-3
- 第二章实验设计-1
- 第二章实验设计-2
- 第二章实验效度
- 第三章反应时法-1
- 第三章反应时法-2
- 第四章心理物理学方法
2.6
常规
心理统计学
- 第一章统计图表
- 第二章集中量数
- 第三章差异量数
- 第四章相对量数
- 第五章相关系数
2.7
常规
心理测量学
- 导学
- 第一章心理测量的基础
- 第二章经典测量理论-1
- 第二章经典测量理论-2
- 第二章经典测量理论-3
- 第二章经典测量理论-4

03
【习题专项训练】

3.1
常规
普通心理学
- 第一章心理学概述-1
- 第一章心理学概述-2
- 第一章心理学概述-3
- 第二章心理和行为的生物学基础-1
- 第二章心理和行为的生物学基础-2
- 第三章意识-1
- 第三章意识-2
- 第三章意识-3
- 第四章感觉-1
- 第四章感觉-2
- 第五章知觉-1
- 第五章知觉-2
- 第六章记忆-1
- 第六章记忆-2
- 第七章思维-1
- 第七章思维-2
- 第七章思维-3
- 第八章语言
- 第九章情绪和情感-1
- 第九章情绪和情感-2
- 第十章动机-1
- 第十章动机-2
- 第十一章能力-1
- 第十一章能力-2
- 第十二章人格-1
- 第十二章人格-2
3.2
常规
社会心理学
- 第一章社会认知-1
- 第一章社会认知-2
- 第一章社会认知-3
- 第一章社会认知-4
- 第二章社会态度-1
- 第二章社会态度-2
- 第三章人际关系-1
- 第三章人际关系-2
- 第四章社会行为-1
- 第四章社会行为-2
- 第四章社会行为-3
- 第四章社会行为-4
- 第五章社会影响-1
- 第五章社会影响-2
- 第五章社会影响-3
- 第五章社会影响-4 & 第六章应用
3.3
常规
发展心理学
- 第一章发展心理学概述-1
- 第一章发展心理学概述-2
- 第二章心理发展的基本理论-1
- 第二章心理发展的基本理论-2
- 第二章心理发展的基本理论-3
- 第二章心理发展的基本理论-4
- 第三章婴儿心理发展-1
- 第三章婴儿心理发展-2
- 第四章幼儿心理发展-1
- 第四章幼儿心理发展-2
- 第五章童年期儿童的心理发展
- 第六章青少年的心理发展
- 第七章成年期心理发展
3.4
常规
教育心理学
- 第一章学习与心理发展-1
- 第一章学习与心理发展-2
- 第二章学习理论-1
- 第二章学习理论-2
- 第二章学习理论-3
- 第三章学习动机-1
- 第三章学习动机-2
- 第四章知识的学习
- 第五章社会规范的学习
3.5
常规
实验心理学
- 第一章实验心理学概述-1
- 第一章实验心理学概述-2
- 第一章实验心理学概述-3
- 第二章心理学实验的变量与设计-1
- 第二章心理学实验的变量与设计-2
- 第二章心理学实验的变量与设计-3
- 第二章心理学实验的变量与设计-4
- 第二章心理学实验的变量与设计-5
- 第二章心理学实验的变量与设计-6
- 第二章心理学实验的变量与设计-7
- 第二章心理学实验的变量与设计-8
- 第二章心理学实验的变量与设计-9
- 第二章心理学实验的变量与设计-10
- 第二章心理学实验的变量与设计-11
- 第二章心理学实验的变量与设计-12
- 第二章心理学实验的变量与设计-13
- 第二章心理学实验的变量与设计-14
- 第二章心理学实验的变量与设计-15
- 第二章心理学实验的变量与设计-16
- 第二章心理学实验的变量与设计-17
- 第二章心理学实验的变量与设计-18
- 第二章心理学实验的变量与设计-19
- 第二章心理学实验的变量与设计-20
- 第二章心理学实验的变量与设计-21
- 第二章心理学实验的变量与设计-22
- 第二章心理学实验的变量与设计-23
- 第三章反应时法-1
- 第三章反应时法-2
- 第四章心理物理学方法-1
- 第四章心理物理学方法-2
- 第四章心理物理学方法-3
3.6
常规
心理统计学
- 第一章统计图表
- 第二章集中量数
- 第三章差异量数
- 第四章相对量数
- 第五章相关系数-1
- 第五章相关系数-2
- 第五章相关系数-3
3.7
常规
心理测量学
- 第一章心理测量的基础-1
- 第一章心理测量的基础-2
- 第二章经典测量理论-1
- 第二章经典测量理论-2
- 第二章经典测量理论-3
- 第二章经典测量理论-4
- 第二章经典测量理论-5
- 第二章经典测量理论-6

04
常规
312历年真题精讲

4.1
2017年统考312心理学真题解析-1
4.2
2017年统考312心理学真题解析-2
4.3
2017年统考312心理学真题解析-3
4.4
2018年统考312心理学真题解析-1
4.5
2018年统考312心理学真题解析-2
4.6
2019年统考312心理学真题解析-1
4.7
2019年统考312心理学真题解析-2
4.8
2019年统考312心理学真题解析-3
4.9
2020年统考312心理学真题解析-1
4.10
2020年统考312心理学真题解析-2
4.11
2021年统考312心理学真题解析-1
4.12
2021年统考312心理学真题解析-2
4.13
2021年统考312心理学真题解析-3
4.14
2021年统考312心理学真题解析-4
4.15
2022年统考312心理学真题解析-1
4.16
2022年统考312心理学真题解析-2
4.17
2022年统考312心理学真题解析-3
4.18
2023年统考312心理学真题解析-1
4.19
2023年统考312心理学真题解析-2
4.20
2023年统考312心理学真题解析-3
4.21
2023年统考312心理学真题解析-4
4.22
2024年统考312心理学真题解析-1
4.23
2024年统考312心理学真题解析-2
4.24
2024年统考312心理学真题解析-3
4.25
2024年统考312心理学真题解析-4
4.26
2025年统考312心理学真题解析-1
4.27
2025年统考312心理学真题解析-2
4.28
2025年统考312心理学真题解析-3
4.29
2025年统考312心理学真题解析-4
4.30
2026年统考312心理学真题解析-1
4.31
2026年统考312心理学真题解析-2

05
常规
新大纲解析

5.1
辅修
27考研心理学考试大纲解析

06
常规
强化阶段测试

冲刺阶段

01
常规
月度计划

02
【考前押题】

2.1
常规
普通心理学
- 普通心理学考前押题（一）
- 普通心理学考前押题（二）
2.2
常规
社会心理学
- 社会心理学考前押题
2.3
常规
发展心理学
- 发展心理学考前押题（一）
- 发展心理学考前押题（二）
2.4
常规
教育心理学
- 教育心理学考前押题（一）
- 教育心理学考前押题（二）
2.5
常规
实验心理学
- 实验心理学考前押题（一）
- 实验心理学考前押题（二）
2.6
常规
心理统计学
- 心理统计学考前押题（一）
- 心理统计学考前押题（二）
2.7
常规
心理测量学
- 心理测量学考前押题（一）
- 心理测量学考前押题（二）

03
常规
考前模拟三套卷

通识课

01
常规
班会

1.1
班会-十月为序，为梦加冕
1.2
班会-人勤冬蕴暖，奋进展新程
1.3
班会-春启研途，向阳而生！
1.4
5月暑期前专场班会-政英数突破
1.5
7-8月专场班会-暑期备考黄金期！
1.6
27考研暑期收官｜强化冲刺班会

02
常规
院校分析

2.1
导学篇：考研基础常识
2.2
方法论：院校专业选择基本方法
2.3
规划篇：院校专业确定的时间周期
2.4
政策篇：考研有关特殊政策的报考说明
2.5
学科篇一：经济学热门专业的报考解读
2.6
学科篇二：教育学热门专业的报考解读
2.7
专业篇一：计算机相关专业的报考解读
2.8
寒假超车计划：考研寒假逆袭全流程精讲
2.9
26出分，国家线后隐藏哪些备考新动向?

2027考研VIP协议班【312心理学】

导学阶段

01【经典教材带读】

《普通心理学》入门带读

第一章 心理学的研究对象和方法-1

第一章 心理学的研究对象和方法-2

第一章 心理学的研究对象和方法-3

第一章 心理学的研究对象和方法-4

第二章 心理与行为的脑神经基础-1

第二章 心理与行为的脑神经基础-2

第二章 心理与行为的脑神经基础-3

第三章 感觉-1

第三章 感觉-2

第三章 感觉-3

第三章 感觉-4

第四章 知觉-1

第四章 知觉-2

第四章 知觉-3

第五章 意识-1

第五章 意识-2

第五章 意识-3

第六章 记忆-1

第六章 记忆-2

第六章 记忆-3

第六章 记忆-4

第七章 思维-1

第七章 思维-2

第七章 思维-3

第七章 思维-4

第八章 语言-1

第八章 语言-2

第八章 语言-3

第九章 动机-1

第九章 动机-2

第九章 动机-3

第九章 动机-4

第十章 情绪-1

第十章 情绪-2

第十章 情绪-3

第十一章 智力-1

第十一章 智力-2

第十一章 智力-3

第十一章 智力-4

第十二章 人格-1

第十二章 人格-2

第十三章 学习-1

第十三章 学习-2

第十四章 人生全程发展

第五&第六版对比课-第一章 心理学的研究对象和方法

第五&第六版对比课-第二章 心理学与行为的脑神经基础

第五&第六版对比课-第三章 感觉

第五&第六版对比课-第四章 知觉

第五&第六版对比课-第五章 意识

第五&第六版对比课-第六章 记忆

第五&第六版对比课-第七章 思维

第五&第六版对比课-第八章 语言

第五&第六版对比课-第九章 动机

第五&第六版对比课-第十章 情绪

第五&第六版对比课-第十一章 智力

第五&第六版对比课-第十二章 人格

第五&第六版对比课-第十三章 学习

第五&第六版对比课-第十四章 人生全程发展

《发展心理学》入门带读

第一章 绪论 第一节 发展心理学的界说

第一章 绪论 第二节 发展心理学的变迁

第一章 绪论 第三节 发展心理学的进展与展望

第二章 发展心理学理论 第一节 精神分析的心理发展观-1

第二章 发展心理学理论 第一节 精神分析的心理发展观-2

第二章 发展心理学理论 第二节 行为注意的心理发展观

第二章 发展心理学理论 第三节 维果茨基的心理发展观

第二章 发展心理学理论 第四节 皮亚杰的心理发展观-1

第二章 发展心理学理论 第四节 皮亚杰的心理发展观-2

第二章 发展心理学理论 第五节 朱智贤的心理发展观

第三章 发展心理学研究方法 第一节 发展心理学研究概述

第三章 发展心理学研究方法 第二节 发展心理学研究的设计-1

第三章 发展心理学研究方法 第二节 发展心理学研究的设计-2

第三章 发展心理学研究方法 第三节 发展心理学收集研究资料的常用方法-1

第三章 发展心理学研究方法 第三节 发展心理学收集研究资料的常用方法-2

第三章 发展心理学研究方法 第四节 发展心理学研究结果的分析

第三章 发展心理学研究方法 第五节 发展心理学研究方法的新趋势

01
【经典教材带读】

第一章心理学的研究对象和方法-1

第一章心理学的研究对象和方法-2

第一章心理学的研究对象和方法-3

第一章心理学的研究对象和方法-4

第二章心理与行为的脑神经基础-1

第二章心理与行为的脑神经基础-2

第二章心理与行为的脑神经基础-3

第三章感觉-1

第三章感觉-2

第三章感觉-3

第三章感觉-4

第四章知觉-1

第四章知觉-2

第四章知觉-3

第五章意识-1

第五章意识-2

第五章意识-3

第六章记忆-1

第六章记忆-2

第六章记忆-3

第六章记忆-4

第七章思维-1

第七章思维-2

第七章思维-3

第七章思维-4

第八章语言-1

第八章语言-2

第八章语言-3

第九章动机-1

第九章动机-2

第九章动机-3

第九章动机-4

第十章情绪-1

第十章情绪-2

第十章情绪-3

第十一章智力-1

第十一章智力-2

第十一章智力-3

第十一章智力-4

第十二章人格-1

第十二章人格-2

第十三章学习-1

第十三章学习-2

第十四章人生全程发展

第五&第六版对比课-第一章心理学的研究对象和方法

第五&第六版对比课-第二章心理学与行为的脑神经基础

第五&第六版对比课-第三章感觉

第五&第六版对比课-第四章知觉

第五&第六版对比课-第五章意识

第五&第六版对比课-第六章记忆

第五&第六版对比课-第七章思维

第五&第六版对比课-第八章语言

第五&第六版对比课-第九章动机

第五&第六版对比课-第十章情绪

第五&第六版对比课-第十一章智力

第五&第六版对比课-第十二章人格

第五&第六版对比课-第十三章学习

第五&第六版对比课-第十四章人生全程发展

第一章绪论第一节发展心理学的界说

第一章绪论第二节发展心理学的变迁

第一章绪论第三节发展心理学的进展与展望

第二章发展心理学理论第一节精神分析的心理发展观-1

第二章发展心理学理论第一节精神分析的心理发展观-2

第二章发展心理学理论第二节行为注意的心理发展观

第二章发展心理学理论第三节维果茨基的心理发展观

第二章发展心理学理论第四节皮亚杰的心理发展观-1

第二章发展心理学理论第四节皮亚杰的心理发展观-2

第二章发展心理学理论第五节朱智贤的心理发展观

第三章发展心理学研究方法第一节发展心理学研究概述

第三章发展心理学研究方法第二节发展心理学研究的设计-1

第三章发展心理学研究方法第二节发展心理学研究的设计-2

第三章发展心理学研究方法第三节发展心理学收集研究资料的常用方法-1

第三章发展心理学研究方法第三节发展心理学收集研究资料的常用方法-2

第三章发展心理学研究方法第四节发展心理学研究结果的分析

第三章发展心理学研究方法第五节发展心理学研究方法的新趋势

第四章胎儿的生理和心理发展第一节胎儿神经生理和心理机能的发展-1

第四章胎儿的生理和心理发展第一节胎儿神经生理和心理机能的发展-2

第四章胎儿的生理和心理发展第二节胎儿生理和心理发展的影响因素

第四章胎儿的生理和心理发展第三节胎儿期的心理卫生